【中学3年生】夏期講習のワンシーン｜一人ひとりに合わせた指導方法

中学3年生の夏期講習は、先週の土曜日から『昼の部』がスタートしています。

暑い中、毎日 広陵・真美ケ丘・上牧、各所から通って来てくれ、懸命に頑張っています。

今日は毎日の学習の進み具合をチェックしました。

中学3年生は夏期テキストを使わず、5教科とも、単元別総整理が出来る優れもの『サミングアップ』というテキストをどんどん進めていきます。

各教科の講師がチェックをしていくことで
『一人一人の学習の進め方や苦手なところなどを確認』し、
『それぞれの弱点を克服できるように授業内や個別に説明』していきます。

各教科その積み重ねで個々の力を最大限に伸ばせるように、指導していくのがたまき塾の特長です。

今日は英語・国語・社会をチェックしました。

頑張っている子たちのテキストには、講師のコメントも力が入ります。

テキストに書ききれずに付箋を貼って説明をつけて返却することもあります。

あまり進めていない子のテキストは、「これからの追い上げを期待してる」こと、「次の提出を待っている」ことを思いを込めて力強く書きます。

どうしたら、勉強を進めやすいか、どうしたらやる気になって取り組めるか…

各教科の担当講師と『塾生一人一人の様子の情報交換』をしながら、授業だけではなく『声掛け』や『塾生それぞれに合ったプリントをプラスアルファで渡していく』など、工夫をしながら進めています。

この暑い中、まだ部活を続けながら熱心に頑張っている子もいます。

中3の夏期講習は連日、そして長時間で中身も濃い授業ですので集中力も必要です。

塾生・講師共に大変ハードですが、一人ではできないことも仲間がいると頑張れます！

その意味で『勉強は究極の団体戦』です。

今年も『皆で頑張る熱い夏』にしたいと思います。